Категорија: Пчелица

“Кад би дрвеће ходало шуме би се разилазиле на све стране. Дрвеће би ходало, а махале њихове гране.” Истраживачке активности у природи.

Код деце развијамо способност опажања, уочавања, разликовања, одабирања и задржавања у свести визуелних података о бојама, облицима и њиховим комбинацијама.

Децу су обрадовале септембарске лудаје које су рашириле своје вреже дуж целе баште.

Данас су се предшколци опростили од своје,,Пчелице“ и васпитача. Са собом су понели своје успомене, безбрижне тренутке и невине осмехе. Шаљемо им добар ветар у леђа и жеље за добрим успехом у школи! Полетарци, срећан вам први лет! Ваше Брана и Сандра

У Монтесори групама налазе се сетови картица природе који у боји приказују делове стабла, листа или цвета. Рад са овим картицама помаже деци да могу посматрати особине биљака које расту у њиховој околини. БИЉКЕ ЖИВЕ У ВРТИЋУ- садимо и упознајемо се са семенима соје, жита, пасуља и црног лука и процесом њиховог клијања.

Коцке од картона смо прво склапали, а затим од њих направили материјале из области математике. Служе нам за развијање елементарних математичких појмова, развијање логичког мишљења и увођење у основне математичке радње.

ОД ТОЛИКО ЛЕПИХ, НАЈЛЕПШИХ РЕЧИ, ДА СЕ ИСПРИЧА СТО ЈЕДНА БАЈКА, НИЈЕДНА НИЈЕ ТОЛИКО ЛЕПА, ТОЛИКО НЕЖНА, КАО РЕЧ МАЈКА.

Цртањем угљеном на натрон папиру, покушали смо, да се кроз машту, вратимо у доба у којем су људи живели у пећинама и оживимо њихове обичаје, начин преживљавања и прве уметничке творевине на зидовима пећина.

Осмишљавање амбијента и живот праисторијског човека у животним ситуацијама.

Ослањањем на посматрачки и истраживачки дух, прилагођавамо процесе учења широком развојном распону деце посебним начинима и брзинама напредовања сваког детета.